De esta forma el trabajo del colectivo se consolida fortaleciendo la capacidad de realización de contenidos periodísticos y audiovisuales, que permitan aportar a las nuevas dinámicas de la comunicación y la información en la comuna 5 Castilla.
Justificación
El proyecto Escuela de Periodismo Comunitario EPC surge como una necesidad de visualizar el sentir de los jóvenes en torno a su comunidad, mostrar la forma en que estos se apropian de ella e interpretan sus procesos de construcción de identidad y de esta forma recuperar la memoria barrial a través de los imaginarios culturales y de identidades barriales y juveniles.
Lo que se busca es mostrar cómo los y las jóvenes se ven enmarcados en su comunidad para narrarla y recorrerla en búsqueda de sus historias; esto a modo de capacitación para fortalecer las capacidades, actitudes de un grupo de nuevo periodistas que vienen desarrollando el ejercicio de comunicación en de la comuna 5.
Metodología
Nuestra metodología está basada en la experiencia de educación popular y alternativa que ha trabajado el colectivo en sus 5 años de formación. Se considera que la construcción social de la información y de los mecanismos de comunicación alternativa y comunitaria tiene como herramienta la investigación social participativa para la elaboración de contenidos y de producción audiovisual en la que se pone en práctica los métodos de construcción colectiva de conocimiento y de la información.
La realización audiovisual está enmarcada en un proceso Investigación-Acción-Participación I.A.P, que busca generar reflexiones en torno a la capacidad de incidencia social y política de las labores comunicativas de una escuela de periodismo Comunitario en la comuna 5.
La EPC cuenta con un profesor asesor de la UdeA que desarrollara la metodología que propone el colectivo Espacio en Off.
Se propone el desarrollo de cuatro componentes, Video, Fotografía, Sonido y Edición, que contará con 1 tallerista por componente, y este proceso se llevará a cabo en 3 etapas producción de la Escuela:
Etapa 1
-Componente Teórico: 12 horas correspondiente a las sesiones 1, 2 y 3,dirigidas a dar claridad entre la diferencias de reportaje periodístico; Bases de escritura de un guión tanto escrito como gráfico y el cómo desarrollar una pregunta.
Etapa 2
-Componente Teórico-Práctico:
Video y Fotografía, Sonido y Edición. Investigación, Total talleres, 24 horas de la sesión 4 a la 9.
Durante las cuales se pondrán en práctica los paradigmas teóricos aprendidos, a través del uso de la cámara fotográfica, cámara de video, micrófonos, edición, y de esta forma no solo afianzar el uso de estas herramientas sino también comprender la importancia de tener clara una pregunta antes de salir al campo. El trabajo será 3 talleres simultáneos, 1 taller de fotografía, 1 taller de video, y 1 taller de sonido.
Etapa 3
-Componente Teórico-práctico Edición: 24 horas de la sesión 10 a la 15.
Este componente pretende brindar las herramientas necesarias para editar el material recopilado en campo con las herramientas que han sido puestas a disposición. El trabajo serán 2 talleres simultáneos. 1 Taller de Photoshop, 1 Taller de edición en Premiere
-Muestra de resultados: 2 horas última sesión, esto con el fin de dar a conocer a comunidad y a la comuna 5 los resultados del laboratorio de realización audiovisual.
Para un total de 62 horas de EPC.
Objetivo general
Fortalecer el proceso formativo de la Escuela Periodismo Comunitario espacio en off con la escuela de periodismo con 15 jóvenes de la comuna 5 a través de la enseñanza del manejo de herramientas para la realización de contenidos periodísticos para ser publicados en sitios web administrados en la comuna 5.
Objetivos Específicos
1. Brindar las herramientas y conceptos básicos para realizar una producción de reportaje audiovisual y fotográfico periodístico.
2. Realización 3 reportajes fotográficos y 3 reportajes audiovisuales para web.
3. Realización de 1 registro audiovisual de 6 minutos de experiencia de toda la escuela.
3. Diseño y sistematización de experiencia de la EPC 2015 por el colectivo Espacio en Off con fines de divulgación.